ベクトルの外積同士の内積の公式

【ベクトルの外積同士の内積の公式の証明（その１）】

ベクトルの外積同士の内積を変換する以下の公式があります。

（公式の証明（その１）おわり）

 
（この式１の公式は大学生になると学べます。大学生になると学ぶ三重積の公式を使う方が、もっと楽に証明できます）

《公式の式１の検算》

　この式１の公式は、以下の計算のように、２つのベクトルａ，ｂの外積の大きさが、その２つのベクトルａ，ｂの大きさの積と、ベクトルａとｂの成す角θのsin(θ)との積であるという公式を満足する。

この計算によって、式１が検算できる。

《べクトルの外積同士の内積の公式の証明（その２）》
　この公式は、以下の様にして段階的に証明することができます。
先ず、以下の図の様に、XYZの３次元座標系の各座標軸方向の単位ベクトルX,Y,Zを考える。

この座標系で、以下の式が成り立つ。

この式が成り立つので、この式の対称性を守ってＸＹＺを交換した以下の式も成り立つ。

これらの式が成り立つので、以下の式が成り立つ。

この式が成り立つので、この式の対称性を守ってＸＹＺを交換した以下の式も成り立つ。

これらの式が成り立つので、以下の式が成り立つ。

この式が成り立つので、この式の対称性を守ってＸＹＺを交換した以下の式も成り立つ。

これらの式が成り立つので、以下の式が成り立つ。

（公式の証明（その２）おわり）


《ベクトルの外積同士の内積の公式の証明（その３）》
この公式は、ベクトルｈを用いて以下の様に計算して証明することもできます。

下図のように、ベクトルＡとベクトルＢの外積を単位ベクトルｈを使って表し、直交ベクトル系ｈとａとａvを定義する。


そして、公式の左辺の式を、以下の様にベクトルＣとベクトルＤをベクトルｈとベクトルａとベクトルａvであらわして計算する。


次に、公式の右辺の式を、ベクトルＣとベクトルＤをベクトルｈとベクトルＡとベクトルＢであらわして計算する。

式１１と式１２の値が等しいので、以下の式が成り立つ。

（公式の証明（その３）おわり）

【公式の証明（その４）】
その３の証明とほとんど同じ証明ですが、以下の形の計算を行って証明することができます。
（１）ベクトルＡの方向の単位ベクトルをベクトルＸとする。
（２）ベクトルＡとベクトルＢの張る平面上のベクトルで、ベクトルＡに垂直な単位ベクトルをベクトルＹとする。
（３）ベクトルＸとベクトルＹの外積をベクトルＺとする。ベクトルＺは単位ベクトルになる。
直交ベクトル系、Ｘ，Ｙ，Ｚで、ベクトルＡ，Ｂ，Ｃ，Ｄが以下の図のように表せる。

このとき、以下の式１が成り立つ。

また、以下の式２が成り立つ。

式１の値と式２の値が等しいので式３の関係が成り立つ。

（公式の証明（その４）おわり）

（補足）
　外積したベクトルは、外積の形のままであらわした式の方が基本的な式になるように思います。
　２次元ベクトルでは、２次元ベクトルａとｂを９０度回転したベクトルａ_ｖとｂ_ｖをベクトルａとｂで表すよりも、ベクトルａ_ｖとｂ_ｖのみで単純に表す方が優れた表現でした。
　それと同様に、３次元ベクトルａ，ｂ，ｃでも、３次元ベクトルの外積をベクトルａとｂとｃで表すよりも、外積の形のままの式を使って計算する方が良いように思います。
その外積の形の式同士の内積は、「ベクトルの外積同士の内積の公式」を使って、ベクトルａ，ｂ，ｃの単純な内積であらわせますので、問題無いと思います。

 

　実際、ベクトルの外積同士の内積の公式（式１）の第３の証明においても、２つのベクトルの外積を、そのままの形で１つのベクトルｈと考えて計算を進めて証明できました。

また、「ベクトルの外積の３重積の公式」のページの、【ベクトルの外積同士の内積の公式】に、アインシュタインの縮約記法を使った、この公式の証明方法が書いてあります。

空間ベクトルの外積の公式は、ここをクリックした先のサイトのページが参考になります。

リンク：

ベクトルの外積の３重積の公式
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センター試験向け数学の勉強をすると二次試験の問題が解けなくなる

以下のサイトがあります。
【二次試験の数学ができない】不合格圏の人の逆転勉強法

　そもそも二次試験の数学とセンター数学で求められている力は違います。
　二次試験の数学で高得点を取りたいのに、センター数学で求められている能力を伸ばしても全く意味がないわけです。

《センター試験で求められる力》
①誘導に乗る力
②誘導から逸れたら軌道修正する力

《二次試験数学で求められる力》
①解答の流れを自分で作り出す力
②計算が途中で間違っていると気がつく力
③部分点をもぎとる力

《二次試験の数学ができない人の共通点》
 　二次試験が苦手な人に共通する特徴は、わからない問題をすぐに丸暗記する点です。
　というのも、解答という完璧な答案を丸暗記しても、
二次試験で求められる力が一切つかないからです。

　共通テスト＝センター試験の点数が高すぎる人は、（その人の大学での成績との相関関係から）それは、数学センスが無い証拠だと判定されるかもしれない。「共通テストの点数が高いと大学入試の総合評価が悪くなる」ぐらいに考えて、共通テストの成績を上げ過ぎないようにした方が良いだろうとも思います。

《共通テストの問題の解き方》
　共通テスト向けの「勉強？」は、数学の基本的問題の解き方の形を崩すので、数学の力を低下させていくと思います。
　共通テストの問題の解き方も、数学の基本の形に合わせて問題を解く方が計算ミスが少なく解けると思います。

　共通テストというのは計算用紙が配布されない、
おかしい試験です。
　数学的センスのある人にはとても嫌われる形の試験と思います。

　共通テストは、計算用紙が使えない結果、解答者自身が計算を進める正しい数学の解き方を止めさせます。そして、共通テストの問題用紙の式に数値を書き加えた見ずらい式を解答者が見て計算を進めるような（計算が遅く、ミスも多くなる）解き方に計算パターンを変えさせる誘導をしています。共通テストは、そのようなミスが多い解き方に受験者を誘導することによって、共通テストの平均点が下がるようにしています。そういうテストは、受験者の数学の力を測るテストとは到底言い難いテストだと思います。

　計算用紙が無いので、問題用紙のスペースを計算用紙として使って計算します。
　その際に、大きな字で計算式を書き込むようにしてください。
　以下のタイプのセンター試験の計算問題は、以下のように、なるべく広い空きスペースを使って計算するようにしましょう。
　その際に分断された計算式は、線で結んで、スペースの島から遠くの島まで自由に計算式が行き来できるようにしましょう。
　スペースが無くても、計算式の字は大きな字で書きましょう。
計算式の続きを別のページに飛んで行って行なわせるときは、ジャンプ点の番号①、②等の目印で別のページの計算式と結びつけましょう。

　以下のセンター試験の計算問題があります。 

この問題は、先ず、問題を以下の図に写し取る。
この図を見るだけで、もはや問題の文章を読まないでも問題が把握できるようになります。
「問題をやさしくする」ことが問題を解く秘訣ですが、
その第１歩が、問題文を図に書き写すことで、問題文を読み直す作業を無くして問題をやさしくすることです。

　共通テストの問題用紙の計算式を見ながら自分の計算を進めると自分の計算のリズムが乱れます。そのため、そうせずに計算します。
　すなわち、
以下の様に計算式を全て計算用紙（問題用紙）に書いて、その自分で書いた計算式を見て計算する。そうすれば、計算ミスが少なく速く問題を解くことができます。
（計算用紙が配布されないので、問題用紙の空きスペースに書きます）

（ⅰ）

（ⅱ）

（式の左右に共通項が掛かっているときは、共通項を早めに割り算して無くすとミスが少なくなる）

このように計算した、３点を通る放物線の式を求める式は連立方程式を解くことで放物線の式を求めます。しかし、連立方程式は、計算ミスし易いので、連立する式の数が少ない方が良い。
　以下で、連立する式の数を減らす、微分を利用する方法を説明します。

放物線の点の傾きΔｙ’は、その点のｘ座標がΔｘずれると以下の式のようにずれる。

また、上図の放物線で、線分ＯＰと同じ傾きの放物線上の点のｘ座標は、線分ＯＰの中点のｘ座標であることがわかっている（覚えておいてください）。
　そのため、以下の式が成り立つ。

これでｔの値がわかったので、このｔの値を放物線の点Ｑでの式に代入して放物線の式を以下のように求める。

「共テ数学が全く得点できません」
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10291367635
のページの質問者のコメントが参考になります。

「先ほど回答者様のおっしゃっている、問題を見て進めるのではなく自身で計算を進めるようにして先ほど解いてみたのですが、

2021の第1日程がIA88/100、
ⅡB89/100になりました！！！

前回やったのが2022だったのもあってか、驚くほど点数伸びました。
共テのペースに足掬われてただけみたいです。
これで何とかなりそうです本当にありがとうございました！」

リンク：
計算ミス対策：センター試験の計算問題（２）
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