2017年1月27日金曜日

ペル方程式で解ける不定方程式

【問】(高校生の難問)
以下の不定方程式の整数解をすべて求めよ。
(コメント)この問題は、ペル方程式で解けます。
大学入試問題に出題されることもあるようですが、
高校生には難問ですので、理系難関大学や医学部を受験しようとしている高校3年生以外は、この問題をやらなくても良いと思います。
該当する高校生であっても、参考に見ておくだけで十分と思います。

【解1】

解のいくつかを求める。
もう1つの解を計算する。
この場合はx,yは自然数解を持たない。
もう1つの解を計算する。
これは自然数解を持つ。 

次に、1つの解を得た場合に他の解を求める漸化式を作る。
作成する漸化式は、以下の式を満たす漸化式にします。
1つの解uが得られた場合に他の解Uを与える漸化式8を、行列Mを使った式で定義します。
式3を扱い易くするために、式3の係数を以下の行列の要素aで定義します。
以下のようにして、行列Mの要素の満たす式を求める。
この式の左右の項の行列を計算する。
この式を満たす行列は以下の式で与えられる。cとdは選択の自由度を与える未知数である。
この式を満足するcとdの整数解を1つ、以下の様に求め、それを使って、行列Mを定める。
これで、1つの漸化式の行列Mが得られた。
ペル方程式の場合は、この漸化式だけで全ての解を計算できることが分かっている。
 すなわち、ペル方程式では、c+d√3の値を最小にする自然数解(c,d)=(2,1)を使って上の漸化式を作れば、その漸化式で作った解が全ての自然数解をあらわす。

(漸化式の他の導出方法)
 以下のようにこの漸化式を導出する方が簡単なようです。

 この漸化式を使って、解を順次に計算できるが、以下では、その計算を先回りして解をあらわす式を求める。
この式を変形して、係数zとmとを使った以下の形の式に変形する。

この式を解いてzとmを定める。

zとmが2組あることで以下の式が成り立つことを利用して解を計算する。

以下のようにk番目の解を計算する。

(注意)この解のx,yには、整数解以外の解が混在しているので、
解を選別して整数解だけを抽出する必要がある。 

((U1,k ,U2,k)の式を導き出す簡単な計算方法)
 以下の様にすると簡単に計算できます。
(漸化式の他の導出方法)の計算を続けて、以下の計算をします。
(注意)この解のx,yには、整数解以外の解が混在しているので、
解を選別して整数解だけを抽出する必要がある。
(解答おわり)

【解2】 
 解2では、解1によって計算するx,yの解には整数解以外の解が混在していたのを改善する。
 この式B1を式2に代入する。
 ここで、u1とu2には正負の何れかであるかが決まっていない自由度がある。
6y+1=1(mod3)であるので、u1=1(mod3)であるu1=か、-u1=1(mod3)である-u1を6y+1に等しいと計算する。
(後の計算で、 常に正のu1=1(mod3)であることが分かる)

この式から、以下の漸化式が得られる。
この漸化式に従うと、 
順次に計算する正のu1は常に、u1=1(mod3)となることが分かる。
そのためyの整数解は、B3’のみで計算しなければならない。
一方でxの整数解は、正負のu2を使って、いずれの計算でも整数解が得られる。

この漸化式を使って、(x,y)の整数解をいくつか求めてみる。
 これらの計算において、計算した(x,y)は全て整数解になったので、整数解以外の解の混在を無くすことができたと考えられる。

 次に、漸化式の計算を繰り返す手順を飛び越えて、一般解をあらわす式を求める。
この一般解の式のx,yには、整数解以外の解が混在していないと考える。

リンク:
高校数学の目次


2017年1月25日水曜日

不定方程式の難問

【難問】以下の不定方程式の整数解をすべて求めよ。

(コメント)この問題は、ペル方程式で解くこともできない。
とても難問です。


【解答】(途中までの速報)



すなわち、この式が成り立つには、nが5の倍数5pである必要がある。

1つの解は見つけた。

この問題は、海外のインターネットで議論されていて、
それ以外の解も求められている。
(x,y)=(1541,-1822)
も解であり、
それ以外にも解がありますが、
解の個数は有限のようです。

そのインターネットのサイトには、
簡単な構造の漸化式により、
1つの解から、他の解が得られると書いてありました。
ただし、そのサイトの漸化式は間違っていましたので、
正しい漸化式を計算して記録に残すことにします。

とりあえず、1つの解を得た場合に他の解を求める漸化式を作ってみます。
 この式の解の漸化式を1つ作ります。
この式と整数解を求めるx,yとの関係を以下に整理しておきます。
作成する漸化式は、以下の式を満たす漸化式にします。
 1つの解uが得られた場合に他の解Uを与える漸化式を、行列Mを使った式11で定義します。
式5’を扱い易くするために、その係数を以下の行列の要素aで定義します。
 この式に、先の式11を代入して、以下のようにして、行列Mの要素の満たす式を求める。
この式の左右の項の行列を計算する。
この式を満たす行列は以下の式で与えられる。cとdは選択の自由度を与える未知数である。
この式を満足するcとdの整数解を1つ、以下の様に求め、それを使って、行列Mを定める。
 これで、1つの漸化式の行列Mが得られた。
この漸化式を使って、以下のように問題を解析し、この漸化式の有効性を調べる。
先に求めた解
(s,t)=(16,5)
に、この漸化式を適用する。
上のように、この漸化式を使って(s、t)=(u1,u2)の解を順次に計算したが、その解の(u1,u2)の組に対する(x,y)が整数になる解が直ぐにはみつからなかった。

次に、以下の(s、t)=(u1,u2)の組を求めて、この漸化式を適用して他の解を得て(x,y)の整数解を探した。
以上のように1つの整数解(x,y)の組(1541,-1822)がみつかった。

更に、以下の(s、t)=(u1,u2)の組を求めて、この漸化式を適用して他の解を得て(x,y)の整数解を探した。
以上のように1つの整数解(x,y)の組(-40119,-64312)がみつかった。

 以上の計算の結果、この漸化式は、解を探すのにある程度役に立った。

先のサイトに書いてあった解を見ると、以上の探索により得た解は、小さな値の解を漏らさず探索できていた。
そのため、この漸化式は結構役にたっていることがわかった。

 以上でいくつかの解が得られた。
 次に、全ての解を網羅する漸化式があるのかどうか、以上の解を使って調べてみる。
(解答途中)

リンク:
高校数学の目次


2017年1月11日水曜日

2重条件の条件付き確率

【問題】(難問)
 イベント1で、赤コイン1つと白コイン1つが入っている袋から1つのコインを机の上に取り出しコインの色とコインの面が表か裏かを記録してコインを袋に戻す。そしてイベント2で再度、同じことを繰り返してコインの色とコインの面が表か裏かを記録した。

 その2回のイベントで少なくとも1回は、白コインでコインの面が表であるコインが記録された。
 こうなる条件のもとで、この2回のイベントの2回とも、袋から取り出したコインが白コインであった条件付き確率を求めよ。

解答は、ここをクリックした先のページにあります。

リンク:
高校数学の目次


2017年1月9日月曜日

条件付き確率の入試問題9

【問題】  5回に1回の割合で帽子を忘れるくせのあるK君が、正月にA,B,C3軒を順に年始まわりをして家に帰ったとき、帽子を忘れてきたことに気がついた。2番目の家Bに忘れてきた確率を求めよ。
(1976年 早稲田大)


解答は、ここをクリックした先のページにあります。

リンク:
高校数学の目次


2017年1月8日日曜日

条件付き確率の問題文の意味

以下の例題1から4を参考にして、「条件付き確率」の意味を説明する。

【例題1】
 2枚のコインを投げて裏が出ているコインが有ると判ったとき、両方のコインが裏である確率はいくらか?

【解答】
 下図の縦線は、○印で交差する横線の樹形図の枝を束ねた部分的枝をあらわします。
 この基本樹形図を使うことで、 
コインが2つとも裏である条件付き確率は、1/3である。
(解答おわり)

【例題2】
 2枚のコインを投げて、1つのコインAに裏が出ていると判ったとき、両方のコインが裏である確率はいくらか?

【解答】
下図の縦線は、○印で交差する横線の樹形図の枝を束ねた部分的枝をあらわします。
 この基本樹形図を使うことで、 
コインが2つとも裏である確率は、1/2である。
(解答おわり)

【例題3】
 2枚のコインを投げて、1つのコインBに裏が出ていると判ったとき、両方のコインが裏である確率はいくらか?

【解答】
下図の縦線は、○印で交差する横線の樹形図の枝を束ねた部分的枝をあらわします。
 問題の解き方の視点を変えたこの基本樹形図を使っても、 
コインが2つとも裏である確率は、1/2である。
(解答おわり)

(疑問1)
 コインAが裏である場合のコインBが裏の確率が1/2であり、コインBが裏である場合のコインAが裏の確率が1/2であるのに、なぜ、コインAかコインBのいずれかが裏である場合の、それ以外のコインが裏である確率が、それらと異なる値の1/3になるのか?
(理由)
 コインAかコインBのいずれかが裏である場合には、コインAが裏である場合とコインBが裏である事象が独立に有るわけでは無い。
 コインAが裏である事象とコインBが裏である事象は同時に生じることができる。
 そのため、コインAが裏である事象とコインBが裏である事象を合わせて、コインAかコインBのいずれかが裏である事象を構成するとき、事象同士が干渉して確率の値を変えるという現象が起きたと考える。

【例題4】
 2枚のコインを投げて、1つのコインに裏が出ていると判ったとき、両方のコインが裏である確率はいくらか?
(問題のあいまいさ)
 この例題4は、
(1)1つのコインを調べて、表であるか裏であるかを確認したら、裏が出ていると判った。このとき両方のコインが裏である確率はいくらか?
という意味の問題であると解釈したら、
例題2か例題3の問題であるので、
答えは1/2である。

 しかし、この例題4を、
(2)コインAとコインBを両方とも調べた結果、いずれか1つのコインに裏が出ていると判った。このとき両方のコインが裏である確率はいくらか?
という意味の問題であると解釈したら、
例題1の問題であるので、
答えは1/3である。

 また、例題4を、
(3)「2枚のコインを投げて、両方のコインをしらべたら、いずれか1つのコインのみに裏が出ていて他のコインには裏が出てない(表だった)ことが判ったとき、両方のコインが裏である確率はいくらか?」
という意味の問題であると解釈したら、
それは、両方のコインの片方は裏では無い場合だけを考えている問題であるので、
答え:両方のコインが裏になる確率は0である。

 例題4のように、どうにでも解釈できる意味不明な問題(愚問)もあり得るので、 問題文を良く読んで、愚門は解かないように注意しましょう。
(補足)
 例題4を以下の文に書き直したら、
「2枚のコインを投げて、いずれか1つのコインのみを調べたら、そのコインに裏が出ていると判ったとき、両方のコインが裏である確率はいくらか?」
という文にすれば、
例題2又は3の問題であることが明確になる。

リンク:
高校数学の目次


樹形図の基本ルール

以下の例題1と2を参考にして、樹形図の基本ルールを説明する。
《基本ルール》
(1)樹形図を横断する枝の総和(太さ)は常に一定。
(2)発生確率が同じ事象の樹形図の枝の太さは同じ。
(3)樹形図は、根元から枝先まで一定の太さの糸を根元側で束ねた、糸の集合でもある。1本の「糸」は、事象の連鎖の1つの場合を表す。
 その1本の糸は根元事象とも呼ばれる。
(場合の数における全体の事柄が全事象と対応し、事柄が事象に対応し、一つ一つの場合が根元事象に対応するという、対応関係がある。)

(4)樹形図の根から展開した複数の枝を書き、その先で、複数の枝をいったん節に束ねて糸の束を再編成して再度複数の枝(個々の枝は複数の糸の束で作る)に展開することもできる。
 この基本ルールに従って樹形図の糸を自由に束ねた以下の様な樹形図を作ることもできる。
 このように、樹形図の最小構成要素の糸の形を、根から展開し、節に収束させ、再び節から展開する、波状の形を持たせることもできる。 
 それにより、独立なイベント毎に、樹形図を節から複数の事象の枝に展開して、再び節に収束した上で次の独立なイベントの複数の事象の枝に展開する。
 例えば数回サイコロを振るといった複数のイベントを貫く樹形図の糸を考える。その糸を、1回目のサイコロの目という事象が同じであるが、2回目のサイコロの目は異なるという複数の糸を1回目のサイコロの目の事象を表す枝に束ねることができる。

 また、以下の図の様に網目状の節を持つ樹形図を書くこともできる。
 以下でこの基本ルールに従って樹形図を書いて問題を解く例を説明する。

【例題1】
 2枚の硬貨を同時に投げる時2枚とも表が出る確率は二分の一の2乗で4分の1ですが、表と裏が一枚ずつでる確率は2をかけて二分の一にするのはなぜか。

【解答】
 下図の樹形図が書けます。

 表、裏が一枚ずつでる確率は、樹形図の糸が2本あるので2を掛けます。
 表が2枚でる確率は、樹形図の糸が1本しかないので2は掛けません。
(解答おわり)

【例題2】
 箱の中には,両面表のコイン,両面裏のコインそして普通のコインの計3枚が入っ ている。
ここからコインを1枚取り出してフリップしたら表が出た。
このコインが両面表の コインである確率はいくらか?


【解答】
 この基本樹形図を使うことで、 
コインが両面表コインである条件付き確率は、2/3である。
(解答おわり)

【例題3】
 箱の中には,表表示コイン,裏表示コインそして普通のコインの計3枚が入っ ている。
ここからコインを1枚取り出す。

(1)そのコインが普通のコインの場合はフリップして出た面を観察する。
(2)そのコインが表表示コインの場合は表面を表示して置く。
(3)そのコインが裏表示コインの場合は裏面を表示して置く。
(4)こうしてコインの面を観察したら”表”であった。
このコインが表表示 コインである確率はいくらか?

【解答】
 この基本樹形図において:
 表表示コインが選ばれる確率は通常コインが選ばれる確率と同じなので、通常コインが選ばれる枝の太さ2sと、表表示コインが選ばれる枝の太さ2sが同じである。
 通常コインは、太さ2sの枝が「表面」が開く太さ1sの枝と、「裏面」が開く太さ1sの枝に分岐するが、表表示コインが選ばれた場合は、事象を分岐させるイベントを何も行なわないので、その枝の太さは2sのままである。
 この樹形図を使って計算する。コインが表表示コインである条件付き確率は、2/3である。
(解答おわり)

(補足)
 樹形図は、同じ確率で生じる事象に分離させると枝が分割されて各々の枝が細くなる。しかし、特にイベントが無ければ枝は太いままである。
  この例題1と例題2は同じ問題であると言える。例題1でも例題2と同じように、両面表のコインをフリップしないでも問題の結論は変わらない。

【例題4】
1つのさいころを投げ続けて、同じ目が2回連続して出たら終了するものとする。
4回目以内(4回目も含む)に終了する確率を求めよ。


【解答用に作る樹形図】
(ここでは、この問題を解くための樹形図を作って終わりにします)
以下の樹形図を作ります。
樹形図の枝の太さは、その枝の事象の確率を表します。

《樹形図の編集の自由さ》
 上の図の樹形図は、事象を、「(前回と)同じ目」と「(前回と)違う目」という概念で分けた樹形図です。

こういう樹形図が作れる理由は、
樹形図は、最細の糸という基本単位の糸を束ねて構成されていることに起因します。
 「糸」の1つは、樹形図の根元から枝までひとつながりである糸です。その糸は、出る目の数で示した数字の連鎖(3355)であらわすことができます。
 1つの樹形図の例として上図のように、各糸を束ねて、 樹形図の左から右に、(3の目・同じ目・違う目・同じ目)といった枝を構成するように束ねた樹形図が作れます。
 この様に、事象の連鎖を表す「糸」を自由に再編成することで種々の樹形図を書くことができます。
 この糸を再編成して束ねて作る樹形図は、樹形図の根元から枝先までの枝の順を、さいころの目が出る順に対応させねばならないという制約もありません。例えば、(1番目の目・4番目の目・3番目の目・2番目の目)という枝順の樹形図も作ることができます。

【樹形図を編集する例1】
 赤玉5個、白玉3個ある袋から一つの玉を取り出し、その玉を戻さずに2回目に他の玉を引く問題の場合。
この問題の樹形図は、少なくとも以下の2つの樹形図1と樹形図2に編集できる。
《樹形図1》

《樹形図2》

(これらの樹形図では、事象の連鎖の糸の総数は、8×7=56本あり、1本の糸の太さは、1sです)
(1)樹形図1は1回目の試行の結果の事象と2回目の試行の結果の事象との、試行の順に分岐させた樹形図です。
(2)樹形図2は、2回目の試行の結果の事象と1回目の試行の結果の事象との、最後の試行から最初の試行の順に分岐させた樹形図です。樹形図2のような樹形図に編集しても良いのです。
 この2つの図の樹形図は、その枝を構成する事象の連鎖の糸の束が下図の樹形図3のように再構成されている。
《樹形図3》


《樹形図4》
 樹形図1は、確率を枝の太さであらわした以下の樹形図4の形で表現しても良い。

幹と枝の確率を、①②③④⑤の順に求めていくことができる。

【袋から玉を同時に2個取り出す問題】
袋から玉を順番に2個取り出す問題で、取り出す順番に関係付けられていない結果の確率を求める問題は、「コンビネーションを用いて良い定理」によって、袋から玉を同時に2個取り出す問題と等価な問題になる。袋から玉を同時に2個取り出す問題の樹形図は、以下のように考えて作れる。すなわち、同時に取り出した2個の玉が何であったかを順に確認する、第1に確認する玉と、第2に確認する玉と、の確認結果の事象を使ってあらわした以下の樹形図5が書ける。
《樹形図5》

第1の玉と第2の玉の区別は、袋から取り出した2つの玉が何であったかを確認する順番、すなわち、玉を見る順番である。
 その第1の玉と第2の玉は、玉を順番に取り出す問題での先後に取り出した玉に対応付けることができる。その逆に、第1の玉を後に取り出した玉に対応付け、第2の玉を先に取り出した玉に対応付けることもできる。そのため、先に取り出した玉と後に取り出した玉は、互いに対等である。先後が対等であるので、先の2つの樹形図1と樹形図2(玉を取り出す順番を入れ替えた樹形図)が同じ形になった。
 また、樹形図の事象の連鎖の糸の束で構成する枝を再構成した樹形図3について考察する。樹形図3で、左側から見た樹形図の形と右側から見た樹形図の形に変わりが無い。すなわち、先に取り出した玉と後で取り出される玉の関係は、その先後の順を逆に置き換えても変わらない。先後の玉の間には、両方の玉に対等な関係である、互いの玉が異なるという関係だけがある。
 これらのことから、「袋からの玉の取り出し問題において、玉の取り出し順を変えて問題を変更しても、問題の答えが変わらない定理」 が成り立つ。

【樹形図を編集する例2】
 赤玉3個、白玉3個、黒玉3個ある袋から、同時に3つの玉を取り出す問題の場合。
この問題の樹形図は、同時に取り出した3つの玉が何であるかを確認する1つ目の玉と、2つ目に確認する玉と、3つ目に確認する玉が、それぞれ何であるかを表す事象の連鎖の糸を考える。その玉の確認順を並び替えたあらゆる確認のバラエティの数3!=6つの事象の連鎖の糸を束ね、その束の太さを1sとする。
そして、全ての事象の連鎖を、赤m個、白n個、黒t個という形で表した玉の色分けの事象の連鎖の枝に分類する。すなわち、その玉の色分けの事象の連鎖の枝毎に区別して事象の連鎖の糸を編集した以下の樹形図を作成する。


《事象AとBの確率》
 事象Aが起こってから事象Bが起こる確率(P(A∩B)とする)とBが起こってからAが起こる確率(P(B∩A)とする)は必ず一致するか?
すなわちP(A∩B)=P(B∩A),
がいつも成り立つか?

これが成り立たない場合がある。
以下に、その事例を示す。

事例:
袋に赤玉2つと白玉1つがある。
(第1回目の施行)
 袋から1つ玉を取り出し、その玉が赤の場合を事象Aとする。事象Aで無い場合は、玉が白の場合である。
赤玉を取り出した場合に、袋の玉の数を維持するために、袋に白玉を足す。
白玉を取り出した場合に、袋の玉の数を維持するために、袋に赤玉を足す。
(第2回目の施行)
 袋から1つ玉を取り出し、その玉が白の場合を事象Bとする。事象Bで無い場合は、玉が赤の場合である。
赤玉を取り出した場合に、袋の玉の数を維持するために、袋に白玉を足す。
白玉を取り出した場合に、袋の玉の数を維持するために、袋に赤玉を足す。

この事象Aと事象Bをあらわす樹形図を以下に示す。

この場合には、
P(第1回目が赤(事象A)∩第2回目が白(事象B))=
=P(第1回目が白(Aで無い)∩第2回目が赤(Bで無い)),
が成り立たない。

リンク:
樹形図の基本ルール(その2)
高校数学の目次


2017年1月6日金曜日

条件付き確率の入試問題10

【問題】
 奇数の目の面が青色で、偶数の目の面が赤色であるさいころが2個ある。
この2個のさいころを同時に投げたとき、
出た目の数の和が9以上であるという条件のもとで出た目の面が同じ色である確率を求めよ。
(2004年 東京電機大)


解答は、ここをクリックした先のページにあります。

リンク:
高校数学の目次